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儿童学琴|音乐的才能是指哪些“能力”?

儿童学琴|音乐的才能是指哪些“能力”?

  • 分类:行业资讯
  • 作者:骏纬文化
  • 来源:
  • 发布时间:2021-06-05
  • 访问量:0

【概要描述】本篇小编就带大家音乐能力大揭秘

儿童学琴|音乐的才能是指哪些“能力”?

【概要描述】本篇小编就带大家音乐能力大揭秘

  • 分类:行业资讯
  • 作者:骏纬文化
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  • 发布时间:2021-06-05
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我们看到已有成就的音乐家或者很有天赋的音乐“神童”,都会评价说“音乐才能很高”,那你知道音乐的才能到底是指什么才能吗?今天小编就带大家音乐能力大揭秘。

1.视觉-运动反应能力

以看谱演奏为例,演奏员要非常迅速地识别出乐谱上的音符,并且要迅速地弹奏出来,因此他需要具有高速的“视觉-运动反应能力”。

2.肌肉运动控制能力

由于器乐演奏是一种非常精细的操作活动,因此它在对所有肌肉运动的控制方面都有非常高的要求,具体包括:

反应时(即从命令发出,到肌肉作出反应的时间)

肌肉控制的精度(比如触键时非常细微的力度与速度的控制)

运动定位的准确性(比如小提琴的音准控制,钢琴的远距离快速大跳)

肌肉记忆能力(由于在很多情况下人的注意力需要控制其它方面,因此肌肉经常是靠训练形成的记忆自动操作的)

肌肉运动模式形成的速度(比如,手指按1 -3-5-2-4-5-3的顺序快速弹下,那么这个运动的顺序模式需要多长时间才能形成,就直接关系着将一首乐曲弹熟练的时间)

3.心理操作技能

这是一种非常复杂的能力。比如,演奏同时需要控制很多事情:高度复杂的弹奏动作,音乐表现听觉的监控,脚的踏板运用等等,这些就对大脑的信息处理能力提出了很高的要求。具体包括:工作记忆容量、信息读取速度、组块策略、注意分配的能力,控制转换的速度、平行操作的能力及心理动作的有序性等等。

4.听觉分辨的能力

大家都知道,弦乐演奏一个重要的要求就是音准,声乐演唱也有“跑调”的问题,这实际上就是听觉对音高的辨别能力决定的,一个良好的音乐的耳朵还包括对音强、音色、音长的判断,需要指出的是,不同的人在对声音的各个属性进行辨别的细微程度是不同的。比如一个好的音乐家可以辨别3音分(一种测量音高的单位)的差别,而一个普通人只能分辨大于14音分的音高差别。

5.速度的知觉与控制能力

6.音乐的记忆能力

这是考察音乐才能的一项非常重要的能力,一个听一遍就能复唱出来的人,要比练很多遍也记不住的人在取得音乐成就上所需要付出的努力要少得多。

7.音乐想象力与创造性

用我们一般的经验就能够知道人在想象力与创造性方面的能力差异是非常大的,而音乐的想象力就是对音乐声音与形式方面变化及表现力的想象能力。

8.音乐审美反应的强度

在欣赏音乐时,是无动于衷还是容易被音乐所感动,是人更高级、更综合的音乐感受能力的表现。

以上仅仅罗列了音乐才能的构成内容的一个大致的框架。我们每个人,都或多或少地具有以上能力,但对一个搞音乐专业的人来说,他必须同时具有以上的所有能力,并且在每一项能力上都要达到很强的水平。

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